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参加教学专业课程的学生将在课程中学到针对不同年龄和/或不同教学科目所适用的不同的指导方法和工具。 该专业课程所包括的学习主题包括,课程设计,课堂管理计划,学生激励机制,技术性指导法,以及学习记录保存等等。
在一个点上有遍布苏丹许多成功的大学。不幸的是,国家的日益军事化的国家已经做了入学率显著的损伤。苏丹大多数大学年龄的男性被迫服兵役,而不是能够接受教育。