数字人文科学硕士

搬到一个新的国家，开始学习和新的生活是迈出的一大步。 幸运的是，我们的学生已经完成了这个过程！ 因此，他们想邀请您参加由学生为学生举办的网络研讨会。

您对文化遗产和数字化感兴趣吗？数字人文学科是一门跨学科的研究领域，它代表了艺术与人文学科之间到信息技术之间的桥梁。它主要通过与文化遗产部门的合作，进一步扩展到学术界之外。

如果您想与技术合作，在文化遗产机构，公共机构，国际组织和私人公司的一系列人文应用领域中设计创造性的解决方案，则此数字人文科学硕士课程非常适合。

该计划旨在建立理解和应用数字方法的一般能力。您还将学习如何使用跨学科方法和跨部门协作在工作场所创建应用程序并找到实用的解决方案。

这个数字人文科学硕士课程与Linnaeus University ，其数字人文科学计划以及该研究所的研究紧密相关，该研究所通过iSchools组织与众多国际大学建立了联系。

这是Linnaeus University

Linnaeus University是一所现代化的国际性大学，以Carl Linnaeus命名。CarlLinnaeus是世界著名的瑞典科学家，出生于该大学所在地的Småland地区。 Linnaeus University更多事实：

• 卡尔马大学和瓦克约大学合并成立于2010年；
• 位于卡尔马和韦克舍；
• 在校生44,000名；
• 2,000名在读国际学生；
• 就学生人数而言，它是瑞典第六大大学；
• 在80多个国家/地区拥有780所合作大学；
• 第一阶段的100度课程，其中8个以英语授课；
• 第二阶段的80度课程，其中35个以英语授课。

事业

该计划为您准备了公共和私营部门的工作。您未来的工作场所可能在博物馆，图书馆，档案馆和公共部门的其他地方，在那里您可以处理文化，艺术和文化遗产的数字化工作。您也可以在为这些机构提供软件（例如指南应用程序）的公司中工作。此外，文学硕士的学位为博士学习奠定了基础。

度

文学硕士（120学分）

主要研究领域：数字人文科学

一年制硕士

通过选择在第二学期撰写15个学分的硕士学位课程，有可能在一年（60个学分的学分）后完成该计划。

完成一年课程并符合硕士学位要求（60个学分）的学生，可以获取以下学位：文学硕士，主要研究领域：数字人文科学。

远程教育

所有的教学都在一个学习平台上进行，并且该材料全天候可用，为学生提供了极大的灵活性。校园里没有强制性的聚会。

计划概述

第1学期：介绍和深入研究数字人文学科，批判理论和数字转换以及人文学科的数字研究方法。

第2学期：介绍有关文化遗产数字化的复杂性，包括与数字世界中的道德，政治和政策有关的问题，以及与文化遗产和其他人文研究数据进行交互以及将这些数据链接在一起的技术语义网。

第三学期：提供选修课程，学生可与计划顾问合作进行选择，从而获得在选择主题上具有连贯整体的学位（例如，数字人文与图书馆和信息科学，数字人文与历史，数字人文）人文与数字转换，数字人文与数据密集型方法等）。

该主题还应与最终论文的主题保持一致。

第4学期：30个ECTS学分的学位课程。在与该计划的老师协商后，学生有责任在世界任何地方为他们的最终论文项目找到一个机构或私营企业。往返工作场所的任何旅行费用均由学生支付。

必修和选修课程

前四门课程组成了第一学期的课程。

第一年

• 数字人文概论，7.5学分
• 数字人文研究方法，7.5学分
• 批判理论与数字转换，7.5学分
• 数字人文科学编程，7.5学分
• 数字人文互动技术，7.5学分
• 文化遗产数字化，7.5学分

在前六门课程中，修完一年制硕士学位（60学分）的学生必须修读

• 数字人文科学学位课程-一年级硕士，15个学分

选择攻读两年制硕士学位（120个学分）的学生需要参加以下两个课程：

• 链接的数据和信息结构，7.5学分
• 数字世界中的信息伦理，政治和政策，7.5学分

第二年

选修课（30学分）+硕士论文（30学分）

确保DH Master学生的名额的选修课是：

• 编辑和转录前现代文本：数字工具，方法和资源（7,5学分）（与隆德大学合作）
• 数字媒体和采样与分析方法，7.5学分
• 数字历史，7.5学分
• 数字考古学，7.5学分
• 电影，档案和数字文化，7.5学分
• 电影作为研究工具，7.5学分
• 信息可视化实践，5学分
• 有形用户界面，7.5学分
• 网络社会与互联网文化，7.5学分

选修课程清单会不断更新。

距离

与在校教学相比，学习远程教育将为您提供不同的机会。这意味着，在很大程度上，您将可以自己安排时间和地点的学习计划。

但是，请记住，大多数远程教育在工作日都提供一些强制性的数字讲座和数字研讨会。某些远程教育还包括强制性的聚会，为此您必须前往韦克舍或卡尔马。

成为远程学生的方式有很多种，共同点是您的学习工作很大一部分是在网络上进行的。您可以使用学习平台与教师和同学进行交流，学习平台包括讨论论坛，小组作业，录制的讲座或使用网络摄像头的视频会议。

入学要求

第二阶段研究的一般入学要求和具体入学要求：

• 至少90个学分，包括至少15个学分的独立工作，其中以艺术和人文科学或社会科学为主要研究领域，或信息学，信息科学，计算机科学或相关学科；
• 英文B /英文6。

该计划为您在公共和私营部门就业做好准备。 你未来的工作场所可能位于博物馆、图书馆、档案馆或公共部门的其他部分，在那里你可以从事文化、艺术和文化遗产的数字化工作。 你也可以在为这些机构提供软件（例如指导应用程序）的公司工作。 此外，文学硕士学位为博士研究提供了基础。

该计划旨在培养理解和应用数字方法的一般能力。您还将学习如何使用跨学科方法和跨部门协作来创建应用程序并在工作场所找到实用的解决方案。

这个数字人文硕士课程与Linnaeus University的研究、其数字人文倡议以及研究所密切相关，通过 iSchools 组织与大量国际大学相连。

一年硕士

通过选择在第 2 学期编写 15 学分的硕士学位课程，有可能在一年后（60 学分的学位）完成课程。

完成一年课程并达到硕士学位（60学分）要求的学生，可获得以下学位：文学硕士，主要研究领域：数字人文。

远程教育

所有教学都在学习平台上进行，材料全天候可用，为学生提供了极大的灵活性。校园内没有强制性的聚会。

计划概览

第一学期：介绍和深入研究数字人文、批判理论和数字转型，以及人文学科的数字研究方法。

第 2 学期：介绍围绕文化遗产数字化的复杂性，包括与数字世界中的伦理、政治和政策相关的问题，以及与文化遗产和其他人文研究数据交互的技术，以及将数据链接到语义网。

第 3 学期：提供选修课程，学生与项目顾问协调选择这些课程，以获得在所选主题上具有连贯整体的学位（例如，数字人文与图书馆与信息科学、数字人文与历史、数字人文与数字化转型、数字人文与数据密集型方法等）。

该主题也应与期末论文的主题保持一致。

第 4 学期： 30 ECTS 学分的学位项目。学生有责任在与该项目的教师协商后，在世界任何地方为他们的期末论文项目寻找机构或私营企业。往返工作场所的任何旅行安排费用均由学生支付。

必修课和选修课

前四门课程构成了第一学期的课程。

第一年

• 数字人文概论，7.5学分
• 数字人文研究方法，7.5学分
• 批判理论和数字化转型，7.5 学分
• 数字人文编程，7.5 学分
• 数字人文交互技术，7.5 学分
• 文化遗产数字化，7.5 学分

在完成前六门课程后，攻读一年制硕士学位（60 学分）的学生必须修读

• 数字人文学位项目——硕士一年级，15 学分

选择攻读两年制硕士（120学分）的学生需修读以下两门课程：

• 链接数据和信息结构，7.5 学分
• 数字世界中的信息伦理、政治和政策，7.5 学分

第二年

选修课（30 学分）+ 硕士论文（30 学分）

确保 DH 硕士学生获得一席之地的选修课是：

• 编辑和转录前现代文本：数字工具、方法和资源（7,5 学分）（隆德大学）
• 数字媒体和采样分析方法，7.5 学分
• 数字历史，7.5 学分
• 数字考古学，7.5 学分
• 电影、档案和数字文化，7.5 学分
• 电影作为研究工具，7.5 学分
• 实践中的信息可视化，5 学分
• 有形的用户界面，7.5 学分
• 网络社会与网络文化，7.5 学分

选修课列表不断更新。

距离

学习远程教育将为您提供与校园教学不同的机会。这意味着，在很大程度上，您将能够自己规划学习时间和地点。

但是，请记住，大多数远程教育在工作日包括一些必修的数字讲座和数字研讨会。一些远程教育还包括强制性的聚会，为此你必须前往韦克舍或卡尔马。

成为一名远程学生有许多不同的方式，共同点是你的大部分学习工作都是在网络上进行的。您可以使用带有讨论论坛、小组作业、录制的讲座或使用网络摄像头的视频会议的学习平台与老师和同学交流。