法语语言、文明和文化博士

典型课程的结构要求学生阅读大学提供的材料、学习相关材料并对选定的主题进行个人研究。学习成果的确认可以通过论文、项目、测验或考试来确定。

• PHD501 法语：全球化世界中的问题和前景：本课程探讨在全球化加速的背景下法语面临的当代挑战。全球化影响着从商业到文化的越来越多的领域，法语面临着诸多挑战，尤其是英语和其他语言日益占据主导地位。本课程分析了法语在国际机构中的存在、其在世界不同地区的影响力以及旨在保护和促进法语在全球范围内的战略和举措。同时，它研究了全球化对法语的影响以及机构参与者和公民为其生存做出贡献的方式。通过跨学科的方法，本课程将使学生了解法语在全球化世界中的演变，并反思其挑战、前景以及为保证其国际影响力而应采取的行动。
• PHD502 法语：历史与发展：本课程旨在了解法语从起源到现在的历史发展。它将使学生了解该语言在各个时代的变化，以及导致这些变化的社会政治事件。对古代和现代文本的分析将帮助他们更好地理解该语言的当前特性。
• PHD503 研究方法：将使用任何方法论中普遍存在的方法和原则来教授研究，以构建研究对象。根据博士学位的总体主题，学生必须能够提出相关的研究问题，指定自己的研究方法，构建问题，提出假设，界定分析语料库，定义调查领域、客观化的工具和技术以及解释原则。第一步是评估问题和该主题的知识状态；制作一个书目，通过阅读表和制作所处理主题的初始数据库和信息来证明和解释。他/她还必须定义所使用的概念、类别和概念，并证明所选主题的时间和空间维度。
• PHD504 中世纪文学：作为对上一模块的补充，并作为这一演变的例证，学生必须重新审视从口语到书面语的过渡这一重要时刻，以了解法语如何取代拉丁语，以及白话语言如何参与这一过渡。将重点介绍和分析从中世纪到文艺复兴时期的文学和文化作品：故事集、诗歌、武功歌、宫廷文学和历史编年史。
• PHD505 16 至 17 世纪法国文学：本课程将重点关注这一重要时期，该时期的特点是法语被确立为一种文学语言。在重大的社会文化变革背景下，小说、思想文学、诗歌和戏剧等主要文学类型出现并得到巩固。我们将使用选定的文本来定义这些类型的含义和形式并分析其内容。像弗朗索瓦·拉伯雷和米歇尔·德·蒙田这样的小说或思想文学作家，或者皮埃尔·龙沙和约阿希姆·杜·贝莱这样的诗歌作家，都是中心人物，也将成为深入分析的主题。戏剧在 17 世纪更为突出，主要剧作家有高乃依、莫里哀和拉辛，他们将通过风格和语言的创新以及他们在法语方面的质的飞跃，对他们最具代表性的作品进行比较分析。
• PHD506 论文提案：研究项目构建的第二阶段将涉及在设置问题、正式确定博士生在研究中必须针对的主要问题、制定假设以及指定研究人员必须使用的工具和技术方面取得进展。应提交该工作的初稿以供评估和验证该主题。
• PHD507 18 至 19 世纪法国文学：本课程主要关注“启蒙运动”在哲学、文学和戏剧领域带来的变化。在与君主权力决裂和当时出现的民主化要求的背景下，课程将首先关注伟大哲学家孟德斯鸠、卢梭和狄德罗的作品，包括他们旨在克服压迫的哲学作品以及旨在传播理性和进步思想的文学和戏剧作品。其次，在一个危机四伏的世纪中，在革命与复辟之间来回交替的背景下，作者的承诺成为关键因素，重点将放在文学、诗歌和戏剧中不同潮流（浪漫主义、现实主义、自然主义、象征主义）的决定因素上，这些潮流将成为本世纪的特征。
• PHD508 文学批评 1：本课程将为文学批评奠定基础。本课程将根据所选文本，定义文学批评的含义；然后研究文学批评在历史上的发展情况，以及分析文学作品的不同方法。在每种情况下，这些方法都将基于所研究历史时刻的文学作品。
• PHD509 法国文化：构成和演变；大众文化、外国文化和主流文化：从人类学和社会学角度探讨文化和文明的概念，重点在于强调法国文化的特殊性，展示其构成和演变及其当前特征。本课程旨在从主要文本中分析哪些内容来自连续性，哪些内容来自考虑新文化贡献、新文化适应形式的定性段落（文化作为身份并非一成不变和一劳永逸；身份与文化一样，来自永久的发明。由于连续性因此倾向于消失在扩散和混合之后，因此，重点在于了解构成法国的社会群体所特有的文化的位置，以及这些文化如何融化或抵制法国大熔炉。
• PHD510 20 世纪至 21 世纪法国文学：20 世纪也标志着文学和戏剧创作方向的又一次转变。在两次世界大战期间，出现了新的趋势和流派。超现实主义、存在主义、荒诞理论以及新小说挑战了 19 世纪的遗产。教学将重点关注这些新形式以及赋予它们意义和理由的条件。通过所选的文本和作品，目标是了解 20 世纪如何摆脱上个世纪建立的惯例，以及这些新作品提出了哪些新问题。在全球化的新背景下，为了延续二十世纪非殖民化时期的影响，即出现了大量“法语”文学，教学将重点关注当前作品的激增（主题、流派、风格、投入/脱离的多样性），是什么让它们具有当下的特殊性。参考书目将包括当前主要作品的选集，这些作品将成为深入研究的主题。
• PHD511 文学批评 2：本模块探讨文学批评主要流派的不同观点：从将解读视为作品的同等重要或构成作品一部分的观点，到更为外在的观点：无论是形式、社会学、社会语言学、心理分析，还是更广泛地说，解读，甚至新闻学。将考虑主要作品接受的例子。
• PHD580 论文写作：将根据现场反馈和收集的数据的分析来评估研究进展。本学期将特别关注数据分析和处理方法，学习如何编码问卷以及如何使用访谈处理和分析软件。还将提供交叉表的构建和解释方面的培训。
• PHD512 法语和地区语言及少数民族语言：本课程将回顾 S1 中讨论的法语和地区语言之间的历史关系，分析当前形势，这主要是由于法国社会结构多样化而导致的。将根据法国雅各宾派模式考虑法国关于所谓少数民族语言教学的公共政策。通过 ELCO（原籍语言和文化教学）的政策及其改革，当前针对地区语言的政策（例如定义法国国家与欧洲语言宪章关系的政策）将重点关注测试法国同化模式及其适应形式的方法
• PHD581 期刊写作：在本学期，博士生必须撰写一份约 40 页的文件，其中必须明确确定：所讨论问题的知识状态、问题、方法论、领域的界限、解释和证明的数据和分析工具以及调查或探索性访谈的初步反馈。
• PHD513 法国戏剧和电影：制作及其在传播法国文化和价值观中的作用：从历史和社会学的角度来看，首先要看是什么造就了法国戏剧和电影的特殊性，从历史和文化上讲，从诞生到今天，是什么形成了它们自己的特色；其次分析伴随其发展的公共政策，以衡量它们在传播和接受法国文化方面的地位。
• PHD514 世界各地的法国文化机构：本课程旨在盘点法国文化在世界各地的传播机构（文化中心、法语联盟、法语国家组织、AUF、海外研究中心、大学、高中和海外法语学校、法国公司）；法国文化本身的故事是什么？制度化的模式是什么？它们在当今代表法国和传播法国价值观方面发挥了什么作用？它们如何参与法国的软实力？本课程将基于具体的例子，特别是法语国家组织的演变及其相关问题。
• PHD590 论文写作 - 答辩：最后一个学期将为博士生提供提交论文第一版的机会。论文将在研讨会上展示、辩论、审查，然后进行修改并提交公开答辩。然后，申请人必须在提交论文和答辩之间提出一篇从论文中摘录的文章，发表在索引期刊上。