掌握特殊和额外的学习需求

一般信息

项目描述

课程总结

这一令人兴奋的课程由网上提供,是东伦敦大学Institute of Child Education and Psychology欧洲Institute of Child Education and Psychology ( ICEP Europe )的合作。在特殊教育最新研究的基础上,课程建立在参与者现有技能和能力的基础上。目的是提高全球环境下特殊和额外学习需求的儿童和青少年的教育质量。该课程具有国际风味,吸引了来自澳大利亚,香港,科威特,阿联酋,爱尔兰,加拿大和新西兰等国家的学生。它不仅仅关注英国,还着眼于世界各地如何实施政策。本课程最令人兴奋的方面之一是知识是通过在线讨论板共同构建的。作为一名学生,您将根据自己的情况分享您在政策和实践方面的经验和知识,从而更加深入地了解全球问题,并为所有参与者提供特殊和额外的学习需求。这个硕士课程的成功完成,导致了东伦敦大学颁发的MA Special和额外学习需求奖。

课程提供了由该领域专家设计的多种模块。我们设计了一些模块来增强您对一系列学习需求的了解,并开发您对包含和学习理论的反思和批判性思考。

  1. UEL和欧洲Institute of Child Education and Psychology (ICEP)在提供英国,爱尔兰和国际特殊教育需求领域的高质量课程方面拥有悠久的历史。
  2. 课程的在线形式和个人支付模块的灵活性为您提供了解决现有时间表的机会,并获得了认可的大学资质,而不受地点限制。

入学要求

从学位最低2:2荣誉其他入学路线我们也将考虑教育证书;具有明显的经验平等的SEN更高水平的专业培训。 英语语言要求雅思7.0,写作,口语,阅读和听力(或同等学历)至少6.5。

你将如何学习

课程完全在线提供。每个模块包括阅读材料和相关和现行政策的链接,以及用于增强学习的音频和视频材料。作为一名学生,您可以使用我们的在线图书馆工具,允许访问各种电子书和电子期刊。您还参加了一系列互动任务,让您和您的同学根据自己的教学背景和教育背景讨论提出的问题。这些任务鼓励参与者之间的互动,让您与同行专业人士探索理论和实践。这些任务还支持您在接近评估任务之前通过与他人讨论来发展您的想法。除了每周参与模块辅导员的在线讨论之外,您还可以通过在线教程访问模块辅导员。您还可以在整个课程中学习特殊和附加学习需求领域的各种专业知识。这些导师都在专业领域有很高的工作经验,并且具有与来自不同文化,背景和专业背景的参与者合作的经验。课程负责人Nicole Whitelaw说:“课程由我们学生的多元化经历带来了活力,我们有老师,学习支持助理,社会工作者,成人支持工作者等等,都参与并分享他们对特殊观点的看法需求和包容。该课程的国际影响力进一步加强了这一点。我们让来自全球各地的学生共同学习,相互支持。“您的专业学习通过研究和方法论模块进一步发展,该模块为您编写14 000字的论文做好准备。要完成论文,您需要在教育环境中进行小规模的研究。你会将理论和当前的研究联系到一个感兴趣的领域,这使您能够反思自己的实践并计划改变。

你会学到什么

本课程与主流和专业环境相关,总体目标是培养教师和其他专业人员有效应对所有学习者的各种教育需求的能力,包括那些有特殊和额外教育需求的学员。你将在理解一系列特殊教育需求方面获得坚实的基础。您将详细了解特定的特殊需求,包括自闭症,阅读障碍以及社交和情绪方面的心理健康问题。在整个课程中,您将获得支持,在您将获得的实践知识的基础上对理论进行批判性理解。鼓励参与者在理论和自己的实践之间建立联系,成为反思的从业人员,他们能够主动思考和战略性地为有特殊和额外学习需求的学生提供服务。

你将学习什么

模块

  • 自闭症谱系障碍:当代视角和最佳实践(可选)
  • 阅读困难与识字:问题,观点和最佳实践(选项)
  • 了解行为观点和最佳实践(选项)
  • 全纳教育:协作和最佳实践(可选)
  • 出色的学习者:理论观点和最佳实践(可选)
  • 应用行为分析:临界探索和实践(选项)
  • 研究方法和论文(核心)

你未来的事业

本课程将帮助您开发一系列适用于各种职业的可转移技能。这些技能包括理论知识,立法,政策和实践,计算机扫盲,计划和时间管理以及书面交流。你还将展示你批判性思考和设计和开展小规模研究的能力。你将在本课程中发展的技能和知识将使那些从事教学工作的人能够在日益受到追捧的特殊需求领域获得专业知识。但是,这门课程也可以支持治疗,支持工作,社会工作,教育心理学等领域的职业生涯,并与有额外需求的成年人一起工作。

我们正在研究

Paula Bosanquet博士是一位世界知名的独立学习和脚手架专家,教授MA教育和MA特殊教育需求课程。她在这个问题上的谈话在当地和国内对教学助理和教师的要求很高,重点是如何让学生,特别是那些有特殊教育需求的学生成为独立学习者。 Wayne Tennent博士是教育学硕士教育课程的专家,是阅读理解方面的专家,撰写了两本有关这一主题的书籍,并领导了许多对学生在该领域取得成就有影响的项目。他与英国扫盲协会广泛合作。 Nicole Whitelaw和Julie Gariazzo(均为MA特殊教育需求课程教授)的研究属于自闭症领域,而MA Education的课程负责人Margaret Etherington博士是教育领域的艺术与性别问题专家。教育领导力领导者约翰麦克林针对复杂性理论开展了学校领导力研究。 Warren Kidd,PGCert高等教育教学与学习课程负责人,在教师身份领域进行研究并在社会学和教学领域广泛出版。我们的专业博士(EdD)课程吸收了卡斯教育和社区学院的研究人员的意见。它由Gerry Czerniawski博士领导,他在教学和学习,教师和教师教育者身份,持续专业发展(CPD)和学生的声音方面进行了广泛的发表。作为国际教师教育家发展论坛(InFoTED)的创始成员,他曾在英国教育研究协会(BERA)理事会任职,并担任BERA英国课程论坛主席。格里是高等教育学院的国家教学研究员。

最后更新五月 2019

学校简介

ICEP Europe is the trusted source for online continuing education and professional development for educators and allied professionals who work with children and young people. Specialising in psycholog ... 更多信息

ICEP Europe is the trusted source for online continuing education and professional development for educators and allied professionals who work with children and young people. Specialising in psychology and special needs, our courses are all developed and taught by leading practitioners in their fields. Our aim as an organisation is to assist all children in reaching their full potential through the highest quality continuing professional development. 收起