幼儿教育学士
Fundación Universitaria Internacional de La Rioja - UNIR Colombia
关键信息
校园位置
Bogotá, 哥伦比亚
语言
西班牙语
学习形式
远程教育
期间
9 学期
步伐
全职
学费
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报名截止日期
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最早开始日期
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奖学金
探索奖学金机会以资助您的学业
介绍
描述
虚拟模态的幼儿教育学士学位(SNIES 109293)旨在培训正直的专业人员,他们应根据背景特征和全球要求为男孩和女孩建立一个包容和公平的社会做出贡献。
您将能够作为老师练习,在哥伦比亚最需要的领域进行培训,例如关注多样性,个性化教育,信息技术(ICT),并且您将能够认证英语。
拉里奥哈国际基金会为您提供虚拟模式的学位,使您可以将学习与工作和个人生活相结合。
虚拟早期儿童教育学士学位侧重于对儿童的全面照料,促进零至六岁男孩和女孩的智力,个人和情感发展。
完整的培训
该学位为学生提供了完整的培训,使他们能够以适应哥伦比亚教育系统的情境特征和全球要求的方式为男孩和女孩的教育过程做出贡献,从而增加工作机会并专业发展。
它分为四个培训领域:
- 基本培训:提供培训过程的基础和基本概念,以确保发展必要的技能以实现适当的专业表现。通过对教育科学的顺序和协调学习。
- 专业培训:研究发展幼儿教育学士学位所需的技术技能所需的特定主题。提供认识论和概念基础,使学生能够清楚地表达教学法,教学法和评估。
- 社会人文培训:包括一系列与毕业生的综合培训相辅相成的知识和实践,与社会所要求的价值观,道德和职业态度的发展和加强有关。
- 补充培训:包括深入的选修科目。它们是学生根据自己的兴趣和培训需求选择的可选课程。此外,学生还有机会在专业教育领域的机构或组织中进行实习。
为什么要学习幼儿教育学士学位
幼儿教育学位旨在通过高质量的培训来培训具有全球教育视野的教师,您还将学习:
- 为适应社会和社区而设计的设计学习环境,打破了男孩和女孩教育的障碍,并提供了理论和技术工具,以促进与环境相一致的教学领域中研究项目的创建。
- 在阅读上下文的基础上,利用他们的教学知识来了解童年及其需求,并认识到有利于创建建议书的社会和文化因素。
- 通过相关,有效和创新的差异方法,为幼儿教育领域提供教育建议。
- 将ICT工具整合到教学中,有利于儿童,家庭和社区的包容和教育关注。
- 在非学校,社区,公司和/或非政府组织的环境中指导,管理,建议和评估教育项目,这些项目有助于儿童的全面发展。
- 使用评估作为一种分析教学过程的方法,这使他们能够创造性地自主创建替代方案,这些替代方案不仅响应他们所培训的孩子的特殊性,而且还响应当前的情况。
方法
拉里奥哈国际大学基金会-UNIR的学习方法灵活,个性化且有效。该方法基于实时虚拟课程和私人导师,以提供最佳培训。
在拉里奥哈-UNIR国际大学基金会,我们提供了基于以下几个方面的成功的教学模型:
- 实时虚拟课程:每周,每天的上午和下午安排课程,以便每个学生在最适合自己的时间上课。
- 延迟的虚拟课程:如果您无法参加课程或有疑问,则可以访问所有延迟的课程。您可以随时随地看到它们。
- 私人导师:您将在第一天被指派一名私人导师。他将通过电话和电子邮件与您联系。您的导师将在您的日常生活中为您提供支持,指导您完成教育过程并解决可能出现的任何疑问。
- 虚拟校园:您将在这里找到在基金会学习所需的一切。课堂,老师,同事,图书馆,教学资源,日程表,聊天,论坛等等。
- 教学资源:您将可以使用不同的学习资源来完成培训,例如补充读物,带有关键思想的图表,大师班,自我评估测试等。
工作机会
拉里奥哈国际大学基金会的幼儿教育学士学位不仅为教学准备,而且为教育领域的项目指导和管理做好准备。因此,它将能够成功执行以下操作:
- 私立学校和公共教育机构的老师,负责第一阶段的教学。
- 在非学校环境中与非政府组织,社区或为儿童工作的公司的教育项目经理。
- 教育项目和建议的顾问和评估者,旨在促进儿童的整体发展。
- 领导教育计划和课程调整的设计,以确保不同人群的教育和社会融合。
- 担任教育中心和项目的组织者和负责人,负责儿童的培训和照料。
- 根据社区的社会责任,担任社区领袖,支持地方,区域和国家发展。
- 此外,UNIR的幼儿教育学士学位将能够面对哥伦比亚所面临的政治,经济和社会变革,并在跨部门和跨部门的范围内制定和管理自己在各个领域的教育项目。机构层面,针对学校和非学校环境中针对幼儿的各种情况。