信息系统和数字创新理学硕士

该计划已获得塞浦路斯高等教育质量保证和认证机构 (CYQAA) 的认可

信息系统和数字创新理学硕士是一个创新的多学科课程，旨在将信息系统设计和开发的知识与数字创新的颠覆性技术相结合。此类颠覆性技术的示例包括大数据、物联网、人工智能、区块链和机器人技术。

如今，技术对业务运营产生了巨大的影响。商业成功的秘诀很简单：用信息技术推动创新。意识到技术带来的挑战是成功实现业务目标、在此过程中留住和增加客户数量的关键。因此，将新技术融入到业务中是极其重要的。在我们这个时代，许多公司都将创新作为其业务战略的关键。因此，对于企业及其董事而言，了解技术、提高技术能力、实施对他们而言重要的技术并在管理组织方面获得优势至关重要。

信息系统和数字创新理学硕士课程旨在信息系统和数字创新领域的研究生教育和科学专业化，针对对该学科有特定兴趣的学生提供更多专业知识和更广泛的教育。它主要面向计算机科学、计算机工程和经济研究专业的毕业生。

该计划的优势

• 帕福斯尼亚波利斯大学的国际声望和认可。
• 优秀的学术人员在所教授的科目中具有很强的专业知识。
• 与多所大学进行国际合作。
• 利用先进的技术和资源。
• 师资力量雄厚。
• 有竞争力的学费。

计划结构

这些研究的持续时间为三个学期。 信息系统与数字创新理学硕士的参赛作品在每个学年的九月和二月/三月举行。 每门课程持续一个学期。 所有在冬季学期或春季学期就读信息系统与数字创新理学硕士课程的学生都可以选择相关学期提供的课程。 要成功完成学业，学生总共需要累积 90 个学分 (ECTS)。

根据高等教育质量保证和认证局发布的相关公告，学生有机会在两个学期（12个月）内完成研究生学业，前提是他们在学习的第一学期或第二学期，包括暑期开始撰写硕士论文。 在这种情况下，硕士论文的完成时间可能会在夏季延长一两个月。 无论如何，ECTS总数仍为90。

总体而言，信息系统与数字创新理学硕士的目标是让每位具有商业或计算机科学背景的学生全面了解如何在当今数字经济中使用数字技术来改善业务，并探索信息技术的管理和创新方面。 各公司正在新技术的基础上进行更多开发，这使得对具有商业和技术技能的专业人员产生了迫切需求。 本信息系统与数字创新硕士学位的最终目标是弥合商业与技术之间的差距，为我们的毕业生提供明显的市场优势。

为了获得硕士学位，学生还必须撰写硕士论文。 研究提案由学生提交，学生可以要求一位导师担任主管。 成功完成第二学期学习后，论文最多可以提交一学年。 论文应与研究生的学习内容相关，并且应是原创的。

日程安排

信息系统与数字创新理学硕士的结构如下：

第一学期

• DIS507 颠覆性技术
• DMBA583 数字创新与创业
• DMETH600 研究方法论
• DIS503 IT 项目管理

第二学期

• DIS508 大数据与分析
• DIS501 信息系统分析与设计
• DIS502 问题解决编程

从以下选项中选择 1 门选修课程：

• DIS504 信息安全
• DMDB505 数字营销
• DIS505 移动应用程序开发

第三学期

• DIS510 论文 必修课

教学、学习和评估方法

在学年中，每门课程的培训课程按以下方式举行：与每门课程的讲师举行六（6）次两小时的会议，讲师负责为学生提供信息、指导、建议和评估。 这些会议主要旨在为学生提供普遍支持，以及学生正在学习的所有内容的阐述、深化和发展。 学生参加这些会议不是强制性的。 但是，迄今为止的经验表明，学生参与这些活动有助于更全面地了解学科，此外，还增加了学生在期中评估和期末考试中取得更积极成绩的可能性。

每门课程的评估都是在学期内完成一项期中评估，该评估在学习课程和学习指南（论文、文学评论、大学学生期刊的文章手稿等）中明确提及，并在学期末根据学生的地理分布在及时确定的适当地点进行期末考试。 如果学生没有参加考试，或者未能参加冬季或春季学期的考试，他或她有权重新参加考试。

如前所述，期中评估可以在学期内采取各种形式，例如论文、研究文章、演讲、文学评论、书评等，相当于期末成绩的40％，而期末考试为60％。 为了使学生在课程中取得成功，他/她在期末成绩和期中评估中的成绩必须至少为50％。 互动性和形成性评估是学习和教学方法的一部分。

在第三学期，学生完成相当于30 ECTS的论文。 论文的长度取决于类型。 就书目论文而言，它不能少于12,000个单词和超过15,000个单词。 不包括参考书目、附件和摘要。 提交后，主管在征得学生同意后，向委员会成员提交一份书面和说明理由的报告。 对论文的支持是在三人委员会面前公开或通过电子视频会议提供的。