教育硕士（med / alta）图书馆教育媒体（在线）

教育学院的图书馆教育媒体计划旨在使专业教育工作者成为P-12媒体专家。 我们的课程由南方学院和学校协会和国家教师教育认证委员会（NCATE）认证。

在专业学习期间，候选人参加丰富内容区技能的课程，协助改善媒体中心与教室之间的联系，让他们专注于媒体服务管理，并吸引他们学习阅读标准。 所需的LEM课程为候选人提供反思思维的机会，因为他们讨论主题，并从事创作材料，表明他们是决策者。

候选人向M.Ed. 图书馆媒体教育（一级）必须完成30至33小时的课程工作，包括300小时的实习。 实习包括：

• 100小时在小学图书馆。
• 100小时在中学图书馆。
• 100小时重复以前的任何一个级别，或在有一个儿童和青少年部门的公共图书馆。
• 现场主管必须获得P-12媒体专家认证。
• 学校图书馆必须是国家认可学校。

PRAXIS II分数是实习的先决条件，必须等于或高于州要求的分数。

完成十二小时后，必须提交并通过入学考生表格。

“A”级别的所有候选人必须在完成课程要求后进行全面考试。 在申请COMPS考试之前，三分之二（200小时）的实习必须由LEM教师完成，记录，提交并批准。

保持良好的候选人必须维持3.0分的平均水平。

程序清单

教学支援区（15小时）：

• LEM 500文学儿童和年轻成人（3）
• 信息资源组合与管理（3）
• 通讯技术与教学设计（3）
• LEM 512媒体计划管理（3）
• LEM 519参考和参考服务（3）

教学技术组件（9小时）：

• EDT 574计算机教学技术（3）
• EDT 575当前和新兴技术（3）
• EDT 576将科技融入K-12课程（3）

特殊教育课程调查（0-3小时）：

• SED 500超级学生（0-3）
• 只有在以前不是本科生或研究生的时候才需要。

实习（3小时）：在认证的LEM专家的监督下经过300小时的批准。必备条件：PRAXIS II通过分数。

• LEM 520图书馆实习实习（100小时）（1）
• LEM 521图书馆实习（100小时）（1）
• LEM 522图书馆媒体实习（100小时）（1）或LEM 507图书馆教育实习媒体（1）

附加课程（3小时）：

• 顾问批准选修课（3）