的使命 拉里奥哈国际大学 是学生在当今社会需要的技能的整体形成。
UNITE 您承诺，以满足通过高质量的培训，旨在提高的需求和参与该进程的所有利益相关者的期望（学生，教学和科研人员，管理和服务，公共管理部门和整个社会）连续和卓越。
我们有一个特殊的敏感性，以迎合那些谁因各种原因无法访问该网站的中心，或者谁可以，宁愿选择更开放和创新的解决方案，以新兴技术在网络上公开。
社会责任政策导向 UNITE 以问题为基础的：
- 使进入大学教育的人与合适的先前的训练，要做到这一点，消除了距离，时间，地点，文化和社会，以防止它的障碍。
- 通过新技术的开发实施教学和科研资源，从而能够提供一个高层次的教育，特别要注意那些需要文化，技术和社会的变化。
值
拉里奥哈的国际大学的值是：
- 致力于学生的成功。
- 定制教学任务，在整个学业和就业支持，伴随着学生。
- 不断创新的教学和学习方法护理。
- 开发和推广创业精神。
- 响应给学生，教学和科研人员，管理和服务，公共管理和社会组织的总体预期。
- 提供满足社会的需求度和方案。
- 仔细注意教学资源的质量。
- 开放式的大学教育方式在国际层面。
大学理念
达到更高层次的知识是人们一直有一个愿望，亚里士多德表达清楚指出，“本质上，所有的人想知道的。” 这就解释了为什么今天的大学-headquarters上级的知识是西方文明最古老的民间机构。 大学继续存在，尽管深刻的社会变革，它有可能还因为它保持了其基本特征，在各个历史时期的发展不得不推出。
在UNITE我们认为是应该在大学里保存的主要基本特征如下：
- 大学作为阿方索十智者说，是老师和学生之间的结合，通过产生和传播知识 ，以及学习的渴望感动。 这种组合解释说，教师不仅可以研究，但必须意识到自己的教育责任，而不是仅仅是指导性的。
- 大学具有基于深刻反思通过理性的批判运动寻求证据，无论是或想法实现了真正的知识的目的是不再时髦或者他们打算到征收组最有影响力的意见在每一个时代。
- 大学在距离和亲密的任务。 于是，他有权调查，从社会环境看似断开的工作基础，理论和一般问题。 但是，它也被称为解决在它移动时，主要通过能力的专业人员组建的环境问题进行合作，能够与服务的态度工作，谁住在其余的人一个不断追求共同富裕的。
- 大学将始终保持尊重和礼貌的学术氛围，在观念的差异上面。 塞内加的话，人是男人神圣的事，已经表达出人的尊严的概念，它必须被认可和推广，而其尊重必须继续作为背景的所有工作大学社区。
除了这些功能， UNITE，网上大学，其具体项目举行了大学学业的新技术。具体来说，有三个方法论特征包括。首先，统一的目标实现 有效的教学每个学生单独集中适应训练的步伐，他们的具体情况。这一愿望，其次，意味着 UNITE提供每个学生导师，避免匿名化和大众化的潜在问题，在高等教育如此频繁。最后， UNITE确保教师和管理人员和每个学生成功的充分承诺，谁出发，有时在获得大学学位的冒险显着牺牲。