虚拟和远程学术单位 - UNIVIDA
100％虚拟质量的高等教育
使命
通过基于信息和通信技术的使用和发展的手段促进人民的整体形成，这种手段损害了他们在该区域和国家可持续发展方面的努力;在专业适用性和教学策略的基础上保证它。加强该地区和国家教育进程的体制行动项目。
视图
波帕扬大学基金会的UNIVIDA虚拟和远程学术单元应该是一个在虚拟和远程教育以及社会投影领域表现得很好的领域，根据区域，国家和国际需求制定计划。为此，这些进程的制定必须以国际质量标准框架为基础，以满足国家教育部和认证机构制定的教育需求。
质量方针
UNIVIDA虚拟和远程学术单位致力于通过使用ICT并依靠合适的人才来实现人员的整体形成，通过实施有效的流程来寻求客户的满意度，并持续改进，符合法律法规和国际质量标准。
FUP和UNIVIDA实现了按照国际标准提供高质量教育服务的目标，并于2016年3月15日获得了国际组织Bureau Veritas颁发的ISO 9001：2008认证。
通过这种方式，我们对学术界的承诺得到了重申，通过一次点击即可提供符合最高质量特征的虚拟化专业化流程。
质量目标
- 维持必维国际检验集团颁发的ISO 9001：2008质量证书。
- 根据法律规范制定有效的虚拟课程创建流程。
- 将持续改进应用于创建虚拟课程和其他有助于完成UNIVIDA使命的过程。
什么是虚拟教育？
“虚拟教育，也称为”在线教育“，是指开发以网络空间作为教学和学习场景的培训计划。 （......）从这个角度来看，虚拟教育是一种旨在促进培训空间的行动，依靠信息通信技术建立一种新的教学方式。“ （MEN- 2009）。
从这个意义上讲，虚拟教育是指通过全面的教学策略，不需要学生同时在同一空间中出现的过程，从而成为学习体验的一部分。
在虚拟模式下学习的方法如何？
UNIVIDA实施的方法是电子学习，更广为人知的是虚拟教育。在这个模型中，教师的角色发生了变化，他是主持人，协调员，推动者，调解者和另一个参与者。学生是知识建构过程的主角，因为它不响应内容的传递，而是协作开发所提出的主题，产生重要的知识。时间的灵活性是管理的，不需要出现在传统的教室中，而是通过学习平台，在这种情况下，Moodle。
我应该花多少时间投入虚拟程序？
在虚拟中，每个主题应该花费一个小时。两个课程（科目）在五周内开发，共15个星期的六个科目，即一个学期的持续时间。
每个学生都要对他们的时间负责，因此在学生希望注册课程时可以使用这些课程。
工程和研讨会如何进行？
合作作品存在，但在一个独立的工作理念中，你可以自主地开展你的活动，因为学生可能并不总是按计划进行。但是，诸如wiki（协作构建的网站）和论坛之类的练习，学生可以在不同的时间异步地为某个主题做出贡献。
评估过程如何？
有许多评估活动，包括：研讨会，考试，家庭实践，与测试实验室的协议，家庭作业，工作等。聊天出勤，参与论坛和访问平台也增加了学生的成绩。
虚拟导师将评估由一系列学术活动构成的每周作品和最终评估。
研究
UNIVIDA研究是感兴趣和发展的主要领域之一。不仅因为它是一个学术单位，而且因为我们坚信技能的发展和研究态度的构造将为与我们共同形成的未来专业人士提供巨大的资源。
我们从两个方面的工作中构思了这个活动：
- 形成性研究：在虚拟计划中开发，以及通过研究苗床， 学生和教师可以通过各种补充活动（研讨会，游戏，研讨会等）培养研究技能和能力。
- 研究本身：实施不同的研究，开发和创新（IDI）项目，重点关注ICT介导的教育。它包括软件的开发和教育资源的创造，以及对我们教学工作的不断反思。
授课语言：
- Spanish (Colombia)