灾难与应急管理硕士

这个动态的两年期跨学科学位致力于教育现有和有抱负的灾难与应急管理专业人员。在该计划中，您将学习如何为处于危险中的社区提供支持，以及如何增强其对现在和将来可能面临的各种危险的抵御能力。

该计划强调灾害和应急管理采用综合和整体的方法，其基础是，灾害不仅仅是危害，而且是环境，社会，经济和政治领域的相互关系和相互建设的产物。

程序说明

灾害与应急管理硕士课程是为期两年的跨学科学位课程，致力于教育有抱负和现有的灾难与应急管理专业人员。该方案探讨了作为一个日益增长的实践和研究领域的灾害和应急管理的理论基础。该计划强调以灾害不仅仅是灾害而且是环境，社会，经济和政治领域的相互关系和相互建设的产物为基础的综合全面的灾害和应急管理方法。这种方法支持这样一种观念，即灾害和应急管理流程和做法可以并应该有助于减少风险，社区复原力和可持续社区。

还提供一年的灾害和紧急管理研究生文凭 。

交付模式

在线学习

这个课程的大部分都是通过在线学习来体验的。在线课程使您能够在学习期间满足工作和家庭的需求。使用我们基于网络的学习平台，您将访问您的阅读材料，完成个人和小组作业，并与其他同学和导师进行交流;从任何地方在线。每个在线课程的时间长度为九周，课程间休息两周。

住院医师

在为期两年的课程中，您将参加两周两次的校内住宿。在这里，您将与教练，队列和团队面对面交流。你将在课时之外设置课时以及作业和会议，这使得这是一个密集而有益的时间。

完成选项

在学习的第一年，所有的学生都会参加同一套课程。在第二年，学生可以选择以下选项：

论文追踪

参加毕业论文的学生需要在第二次住宿期间参加第二个研究课程。

基于课程的轨道

参加基于课程的课程的学生将能够在第二年中继续在线学习，可以从旨在选修这三个人道主义研究研究生课程的学生的一系列选修课中进行选择。

实习课程

在课程中，学生可以选择参加6学分的实习。选择实习的学生将获得实地经验。这种体验式学习将通过在真实环境中展示自己的能力并记录他们的体验来帮助学生应用他们的理论知识。

学习成果

Royal Roads University采用基于结果的学习模式。学习成果是清晰的，明确的知识和表现任务的语言描述，学生为了顺利完成一个程序而展示。

在灾害与应急管理硕士课程中，有五个关键的学习成果领域：

1. 批判性思维
2. 通讯
3. 研究
4. 知识
5. 专业技能与实践

使用学习成果有助于澄清课程的重点，帮助学生将课程与工作场所联系起来，提供评估/评估的重点，并帮助雇主了解课程的好处。

©RRU

它是给谁的

这个学位是专为现有和有抱负的灾难管理和应急服务专业人士设计的。许多学生来自政府，应急管理，医疗保健，教育，非政府组织，军队，警察，消防和社区规划等领域。

没有接受正规学术教育以符合录取资格的申请人，可以根据弹性录取程序，根据其正规教育和非正式学习进行评估。申请将根据具体情况进行评估。有关更多信息，请访问我们的“ 入学要求”页面。

入学要求

标准入学

• 在相关及相关领域*获得的四年制（或同等水平）本科学位，且获得公认的专上院校的最低GPA为“ B +”（3.33 / 4.33）

*每个程序都根据学科和/或专业惯例定义相关领域。要求申请人在个人陈述问题中解决他们认为自己的学术教育如何与其期望的学习计划相关并相关的问题。

灵活入场

• 符合学位要求但不符合GPA要求的申请人必须具有至少5年的相关*专业经验。
• 没有本科学位的申请人通常需要10年的工作经验，至少需要2年的相关*专业经验才能担任领导或管理职位**，或者具有同等学历和经验。
• 所有弹性招生申请人都将被要求在开始该计划前几周完成“学术写作和批判性思维”，并获得最低B +（77％）。

*每个程序都基于纪律和/或专业实践，定义了被认为相关的专业经验。要求申请人在个人陈述问题中解决他们为何/为何认为各自的监督（和总体工作经验）相关且与他们期望的学习计划相关。

**领导或管理职位的经验是在对职业发展进行整体审查的基础上考虑的，这表明了能力和/或责任的增强。这可以包括但不限于监督职能，签署职责，对组织变革的贡献和/或组织愿景和使命的实现。要求申请人在个人陈述中说明他们如何考虑自己的工作经验以满足这些要求

英语语言能力

如果英语不是您的主要语言，请查看我们的《 英语要求》 。

成果

批判性思维

• 将整体和跨学科的方法应用于DEM的研究和实践领域。
• 检查并定位自己的个人信念。
• 表现出对思想和行动的开放性。
• 评估证据，其来源，含义和意图。
• 识别，选择和分类相关信息，以便能够描述，推断，综合和验证该信息。
• 确定并解释职业行为和实践的道德层面。
• 批判性地考虑决策和所采取行动的影响和后果。

通讯

• 以口头和书面形式有效地表达思想和观点。
• 表现出人际和跨文化交流技巧的能力。
• 严格分析新技术，新兴技术和协作技术对DEM实践领域的影响。
• 根据对情况和上下文的评估来选择和使用不同的通信媒介。

研究

• 说明该领域知识和理论在专业DEM实践中的使用和局限性。
• 确定并解释研究的核心概念和结构。
• 使用系统的和公认的研究设计和方法，为研究或实践领域的知识做出贡献。
• 严格评估信息和学术材料的严格性和有效性。
• 认识到专业知识上的差距，并寻找信息来解决缺陷。

知识

• 分析社会在了解灾害与灾难之间的关系方面的历史和当代演变。
• 区分，评估和应用灾难和应急管理的理论基础，将其作为不断发展的研究和实践领域。
• 检查影响危害和灾难的感知，经历和采取或管理方式的关键因素（例如，社会，政治和经济）。
• 确定并评估将理论应用于实践的障碍和机会。
• 解释和分析在国内外环境中指导灾难和应急管理实践的历史和当代规范，价值，原则以及政策和法律框架。
• 比较和分析灾害与应急管理，减少灾害风险，可持续发展和适应气候变化活动之间的联系和关系。
• 识别和分析各种模型（例如决策）和框架，以在本地，区域和国际环境中增强抵御能力，降低风险并管理灾难。
• 确定并解释压力对自我，灾难和紧急情况管理专业人员，其他利益相关者和人群的影响。

©RRU

专业技能和实践

• 确定与DEM活动相关的利益相关者，并开发可说明各种利益，需求，能力和能力的协作过程。
• 考虑到个人风格和人际关系对决策和小组互动的影响，促进小组流程。
• 采用基于结果的计划，其中要包含共同的价值观，长期定位和战略观点。
• 选择或制定一系列灾难管理策略，这些策略可以：

1. 整合风险和应变能力分析；
2. 解释人口群体和背景之间以及内部的差异；
3. 整合监控和评估。

• 分析，监视和评估复杂的DEM问题和情况。
• 预期和响应快速变化，不确定和复杂的环境，促进和/或领导决策和适应性计划。
• 在决策和计划过程中分析和整合道德影响。

培训班

• DEMNSOL：学生的学习导向
• HUMSIP：实习准备和职业管理技能
• ITAI：学术诚信简介
• CPWB500：基金会：在复杂的全球现实中重新定义儿童的福祉
• DEMN502：灾难与应急管理基础
• DEMN503：多利益相关方环境中的促进，协调和决策
• DEMN504：灾难的人的方面
• DEMN552：灾害和灾害风险管理
• DEMN553：灾难响应和可持续恢复
• HUMS551：研究基础
• PJMN501：管理复杂项目
• DEMN601：灾难和应急管理计划：从政策到实践
• DEMN602：高级专业实践：规划不确定时代的复原力
• HUMS611：跨文化能力
• HUMS630：先进的研究方法
• HUMS641：人道主义行动政策和实践的基础
• HUMS642：心理社会干预：管理压力，创伤和损失
• HUMS643：加拿大背景下的民族政治冲突
• HUMS644：实习
• HUMS651：人道主义行动案例研究：先进的政策和实践
• HUMS652：21世纪复杂人道主义问题的适应性管理
• HUMS653：基于环境和资源的冲突管理
• HUMS661：风险与危机沟通
• HUMS662：冲突与变革管理专业实践
• HUMS671：实践中的跨学科性
• HUMS672：正义与公平的公众形象
• HUMS673：关于人道主义的土着观点
• HUMS674：Glade报告撰写
• HUMS691：短文
• HUMS695：论文

财政援助与奖励

金融援助与奖励团队在这里提供有关各种资金来源和奖励机会的信息和支持，首先是一个视频，介绍您可以在本网站和我们的博客中找到的详细信息。

查看针对受COVID-19危机影响的人的政府援助计划摘要。 学到更多...

财务计划是早期教育计划的重要组成部分。在您的计划开始帮助建立合理的预算之前，请仔细检查融资机会。

贷款

探索可用于资助学习的各种类型的贷款。 学到更多...

奖项

探索RRU和其他资助机构提供的各种竞争性奖学金，奖项和助学金。 学到更多...

研究奖学金

RRU管理某些资助机构的奖学金管理。这些是一些更重大的奖项。 学到更多...

其他资金

发现替代资金的机会，例如“高良种积分”。 学到更多...

程序说明

灾害和应急管理硕士课程是一个为期两年的跨学科学位，致力于教育有抱负和现有的灾害和应急管理专业人员。该计划探索灾害和应急管理的理论基础，作为一个不断发展的实践和研究领域。该计划强调灾害和应急管理的综合和整体方法，其基础是灾害不仅仅是危害，而且是环境、社会、经济和政治领域相互关系和相互建设的产物。这种方法支持这样一种观念，即灾害和应急管理流程和实践可以而且应该有助于降低风险、社区复原力和可持续社区。

还提供为期一年的灾害和应急管理研究生文凭。

交付模式

在线学习

该计划的大部分内容都是通过在线学习来体验的。在线课程让您在学习的同时满足工作和家庭的需求。使用我们基于网络的学习平台，您将访问您的阅读材料，完成个人和小组作业，并与您的其他同学和教师互动；从任何地方在线。每门在线课程为期九周，课程之间有两周的休息时间。

居住权

在为期两年的课程中，您将参加两个为期两周的校内实习。在这里，您将与您的导师、团队和团队进行面对面的互动。您将在课外时间安排上课时间以及家庭作业和会议，这将是一个密集且有益的时间。

完成选项

在第一年的学习中，所有学生都将学习相同的课程。在第二年，学生可以从以下选项中进行选择：

论文轨道

修读论文的学生将被要求在第二次实习期间参加第二门研究课程。

基于课程的轨道

参加基于课程的课程的学生将能够在第二年继续在线学习，从一系列旨在吸引所有三个人道主义研究研究生课程学生的选修课中进行选择。

基于课程的实习课程

在基于课程的轨道中，学生可以选择参加 6 学分的实习。选择实习的学生将获得实地经验。这种体验式学习将通过展示他们在现实世界中的能力并记录他们的经验来帮助学生应用他们的理论知识。

学习成果

Royal Roads University 使用基于结果的学习模型。学习成果是学生为了成功完成课程而展示的知识和执行任务的清晰、通俗易懂的语言描述。

在灾害和应急管理硕士课程中，有五个关键的学习成果领域：

1. 批判性思考
2. 沟通
3. 研究
4. 知识
5. 专业技能与实践

使用学习成果有助于阐明项目的重点，帮助学生将项目与工作场所联系起来，为评估/评估提供重点，并帮助雇主了解项目的好处。

这是给谁的

该学位专为现有和有抱负的灾害管理和紧急服务专业人员而设计。许多学生来自政府、应急管理、医疗保健、教育、非政府组织、军队、警察、消防和社区规划等领域。

根据灵活入学程序，可以根据其正式教育和非正式学习对没有接受正规学术教育以符合入学资格的申请人进行评估。申请将根据具体情况进行评估。欲了解更多信息，请访问我们的入学要求页面。

培训班

• DEMNSOL：学生学习方向
• HUMSIP：实习准备和职业管理技能
• ITAI：学术诚信简介
• CPWB500：基础：在复杂的全球现实中重塑儿童福祉
• DEMN502：灾害和应急管理基础
• DEMN503：多利益相关方环境中的促进、协调和决策制定
• DEMN504：灾害的人性维度
• DEMN552：灾害和灾害风险管理
• DEMN553：灾难响应和可持续恢复
• HUMS551：研究基础
• PJMN501：管理复杂项目
• DEMN601：灾害和应急管理规划：从政策到实践
• DEMN602：高级专业实践：在不确定的时代规划弹性
• HUMS611：跨文化能力
• HUMS630：高级研究方法
• HUMS641：人道主义行动的政策和实践基础
• HUMS642：社会心理干预：管理压力、创伤和损失
• HUMS643：加拿大背景下的民族政治冲突
• HUMS644：实习
• HUMS651：人道主义行动案例研究：高级政策与实践
• HUMS652：21世纪复杂人道主义问题的适应性管理
• HUMS653：基于环境和资源的冲突管理
• HUMS661：风险和危机沟通
• HUMS662：冲突和变革管理的专业实践
• HUMS671：实践中的跨学科性
• HUMS672：正义与公平的公共形象
• HUMS673：对人道主义的土著观点
• HUMS674：林间空地报告写作
• HUMS691：短论文
• HUMS695：论文

批判性思维

• 将整体和跨学科的方法应用于 DEM 的研究和实践领域。
• 检查并确定自己的个人信念。
• 表现出对想法和行动的开放态度。
• 评估证据、来源、含义和意图。
• 识别、选择和排序相关信息，以便能够描述、得出推论、综合和验证这些信息。
• 识别和解释职业行为和实践的道德层面。
• 批判性地反思决策和随之而来的行动的影响和后果。

沟通

• 以口头和书面形式有效地表达想法和论点。
• 展示人际交往和跨文化沟通技巧的能力。
• 批判性地分析新技术、新兴技术和协作技术对 DEM 实践领域的影响。
• 根据对情况和背景的评估，选择和使用不同的沟通媒介。

研究

• 向专业 DEM 实践说明该领域知识和理论的使用和局限性。
• 识别和解释研究的核心概念和结构。
• 使用系统和公认的研究设计和方法为研究或实践领域的知识做出贡献。
• 批判性地评估信息和学术材料的严谨性和有效性。
• 识别专业知识的差距，寻找信息以解决不足之处。

知识

• 分析社会如何理解危害与灾难之间关系的历史和当代演变。
• 区分、评估和应用灾害和应急管理的理论基础，将其作为一个不断发展的研究和实践领域。
• 检查关键因素（例如 社会, 政治和经济) 影响人们对危害和灾难的看法, 经历, 采取行动或管理的方式.
• 识别和评估将理论应用于实践的障碍和机会。
• 解释和分析指导国内和国际背景下灾害和应急管理实践的历史和当代规范、价值观、原则以及政策和法律框架。
• 比较和分析灾害和应急管理、减少灾害风险、可持续发展和适应气候变化活动之间的联系和关系。
• 识别和分析一系列模型（例如 决策）以及在地方、区域和国际背景下增强抗灾能力、减少风险和管理灾害的框架。
• 确定并解释压力对自我、灾害和应急管理专业人员、其他利益相关者和人群的影响。

专业技能&实践

• 确定与 DEM 活动相关的利益相关者，制定考虑到各种兴趣、需求、能力和能力的合作流程。
• 考虑到个人风格和人际关系动态对决策和小组互动的影响，促进小组流程。
• 采用基于结果的规划，将共同价值观、长期方向和战略视角纳入其中。
• 选择或制定一系列灾难管理策略，这些策略：

1. 整合风险和应变能力分析；
2. 考虑人口群体和背景之间和内部的差异；
3. 纳入监测和评估。

• 分析、监视和评估复杂的 DEM 问题和情况。
• 促进和/或领导决策和适应性规划，以预测和应对快速变化、不确定和复杂的环境。
• 分析道德含义并将其整合到决策和规划过程中。