语言习得与英语作为外语教学硕士学位
International University of Catalonia
关键信息
校园位置
Barcelona, 西班牙
语言
英语
学习形式
远程教育
期间
2 学期
步伐
兼职
学费
EUR 4,880 / per year *
报名截止日期
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最早开始日期
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* + €480.00 入场费
介绍
该在线硕士学位提供语言习得和英语作为外语 (EFL) 教学的创新方法论和方法方面的高级教师培训,以帮助提高教学技能和能力。硕士学位结合了在线教学环境、在线联系会议和学校教学安置。通过我们与芬兰、英国、爱尔兰和美国的学校的现有联系,可以在候选人的居住国或国外进行安置。
学习这个硕士学位的原因
提高作为 EFL 教师或教育专家的一系列专业能力,并能够:
- 识别教育需求,设计教育创新方案。
- 改进双语和多语环境中的教学和学习过程。
- 促进学习者的语言、多语种和数字能力以及跨文化意识的发展。
- 在多语言、多文化和跨学科的专业和/或学术环境中高效工作
介绍
英语作为一种全球语言的重要性日益增加,它在越来越年轻的幼儿园中被引入,以及 CLIL 的广泛实施,已经从根本上改变了英语作为外语教学和学习领域的需求、目标和现实。学校的语言 (EFL)。因此,学校需要的专业人士不仅要精通英语,还要具备必要的教学技能和能力,能够有效应对当前学校环境的需求,并能够在多语言、多文化和跨学科的专业背景。
理想学生
如果你是学前班或小学教师、中学教师,或者你在非管制的语言学校任教,那么这是你的硕士学位。 如果你是学校管理团队的一员,你想发现关于英语作为另一种语言的教学和学习的新视角,你也会感兴趣。
招生
课程
学习计划和科目 2021-2022
课程1的科目
- 英语作为外语教学时对文学的关注
- 英语发音:实践与教学
- 英语作为外语的教学方法1:语法和交际方法
- 英语作为外语的教学方法2:语言学术能力
- 双语和多语环境中英语作为外语的习得
- 学习外语的认知因素
- 英语作为外语学习和教学的文化方面
- 硕士论文
- 学校教学安置
- 内容语言综合学习(CLIL):理论、实践和新技术
- 英语教育与学术能力研究方法
计划成果
目标
- 培训英语作为外语(EFL)教师,使他们能够在义务教育、职业教育、正规和非正规教育以及商业领域,在双语和多语言背景下有效地应用不同的理论模型和创新的方法论方法来教学、学习和获得英语作为外语。
- 培训教师,帮助他们获得理论和实践知识以及适当的技能,以促进学生多语言和跨文化意识的发展。
- 培训专家,帮助他们获得有关不同背景和不同教育水平下(第一语言、第二语言和外语)语言习得、教学和学习领域的教育研究模式和方法的理论、实践和跨学科知识。
- 培训专业人员,使他们能够在多语言、多元文化和跨学科的专业和/或学术环境中高效工作。
- 培训专业人员有效使用英语中的英语和学术技能,包括口头和写作,用于学术和专业目的。